Rosas-Maldonado, Maritza, Daniela Bascuñán, y Annjeanette Martin. 2020. «Posibles Beneficios Del Debate: Percepciones De Docentes De inglés En formación». Lenguas Modernas, n.º 55 (septiembre):pp. 133-150. https://actascoloquiogiannini.uchile.cl/index.php/LM/article/view/58723.