Este artículo explora la importancia de las herramientas metodológicas de participación ciudadana en el desarrollo de un proyecto público y comunitario, con el fin de evaluar la
relevancia de transmitir estos instrumentos en la formación académica de los profesionales que desarrollan este tipo de obras. Esto, a través de un caso de estudio que relata la
construcción de la ludoteca Comunitaria de Villa Esperanza, en San Juan de la Maguana, República Dominicana, proyecto que buscaba contribuir a la prevención y retiro progresivo
de niños, niñas y adolescentes, involucrados en el trabajo infantil peligroso, a través de la construcción de un equipamiento comunitario y el fortalecimiento de las organizaciones de base de la comunidad, con una metodología lúdico-educativa, ya que la ludoteca se entiende no solo como un equipamiento comunitario, sino como un proceso que, a través del juego,
apuesta a integrar, consolidar y organizar a la comunidad.
Palabras clave:
Ludoteca, participación ciudadana, proyecto público, San Juan de la Maguana
Biografía del autor/a
Javier Calderón, Universidad Politecnica de Cataluña
Candidato a Máster en Desarrollo Urbano y Territorial , Universidad Politécnica de Cataluña
Calderón, J. (2017). Relevancia de las metodologías de participación ciudadana: construcción de una ludoteca comunitaria. Revista De Urbanismo, (36). https://doi.org/10.5354/ru.v0i36.45172
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